מהחברה להתחדשות עירונית האיראנית נמסר כי מיית'ם דקתי נג'ד, יועץ למנכ"ל החברה, אמר: "יוזמה זו מתבצעת לראשונה בעיר טהראן על ידי החברה להתחדשות עירונית האיראנית, במטרה להפחית את התלות בדלקים מאובנים, לקדם שימוש באנרגיה ירוקה וליצור ערך מוסף הדדי לבתי הספר."
הוא התייחס לחשיבות הצעד ואמר: "פרויקט זה מיושם כחלק מ'מסמך המדיניות העירונית הלאומית של איראן' ובאופן סמלי באחת השכונות ההיסטוריות של טהראן. ציוד בית הספר המקצועי 'ראהיאן-א קודס' בשכונת סירוס בתחנת כוח סולארית נועד לבניית יכולות חברתיות וקידום שימוש באנרגיות מתחדשות."
היועץ למנכ"ל החברה להתחדשות עירונית האיראנית הסביר: "לפרויקט זה שני היבטים: ביצועי-תפעולי וקידום-הדרכה. בהיבט הביצועי-תפעולי, בית הספר המקצועי 'ראהיאן-א קודס' יהיה בית הספר הראשון בעיר טהראן שיצויד בתחנת כוח סולארית המחוברת לרשת, בקיבולת ייצור של 30 קילוואט. בית הספר 'ראהיאן-א קודס' (לשעבר 'חיאם') הוא מבתי הספר הוותיקים במדינה, תוכנן על ידי רולאן דוברול ב-1937 כאחד מ-12 בתי הספר המודרניים הראשונים באיראן, והוא רשום ברשימת האתרים הלאומיים של המדינה. בשנת 2020 הוא הוכר על ידי קרן דוקומומו (Docomomo) כאחת מארבע יצירות מורשת אדריכלית מודרנית במדינה."
הוא ציין כי ההיבט השני של הפרויקט הוא חינוכי וחברתי והבהיר: "תלמידי בית הספר המקצועי קיבלו במהלך תהליך הביצוע הדרכה מעשית בהתקנה והפעלה של תאים סולאריים. בזכות זאת, מתאפשרת כניסתם של בוגרי מגמת החשמל בבית הספר לתעשיית האנרגיות המתחדשות, מה שמחבר בין הדרכה ליצירת תעסוקה."
לבית הספר המקצועי 'ראהיאן-א קודס' קיבולת של 1,000 תלמידים, והוא פתח את שנת הלימודים הנוכחית עם כ-500 תלמידים.
לדבריו, בניית היכולות אינה מוגבלת לבית הספר בלבד ותכלול גם פיתוח יכולות חברתיות בקרב תושבי שכונת סירוס. הוא הסביר: "במהלך תהליך זה, תושבי השכונה ובעלי העסקים יכירו נושאים כמו שינויי אקלים, התחממות כדור הארץ והצורך בשימוש באנרגיה נקייה, ויפתחו מודעות לאחריותם האישית והחברתית בניהול המשבר הסביבתי."
דקתי המשיך: "שכונת סירוס, הסמוכה לבזאר הגדול של טהראן, היא אחת השכונות ההיסטוריות בעיר, שהמגורים בה עמדו בפני איום רציני בשנים האחרונות עקב הזנחה, והיא סובלת מרמת שירותים נמוכה מהממוצע העירוני."
הוא הביע את הערכתו לוועדה הלאומית ליישוב אנושי של איראן על יצירת הסינרגיה וציין: "פרויקט זה מבוצע בשיתוף פעולה עם הארגון לחידוש בתי ספר, משרד היישובים של האו"ם (UN-Habitat) ומשרד החינוך המחוזי, ואמור להיחנך בסוף נובמבר."
לדברי דקתי, "בתנאים שבהם המדינה סובלת מחוסר איזון אנרגטי, תוכנית זו יכולה לשמש מודל לבתי ספר אחרים במדינה, כדי שיוכלו לנצל את הפוטנציאל הפיזי להתקנת מערכות ייצור אנרגיה, ובכך, בנוסף לחיסכון וניצול כלכלי, לנקוט צעד לקראת עצמאות אנרגטית."
